醉影闡鏡
第二期——校園運動
老師評語：
攝影作品的評比一般來說是有評定的方法。首先作照片的基本要求，就是曝光合理，構圖完整👳🏽♂️，其次，照片要符合主題，特別是作為一個有主題的攝影比賽📉，契合主題的要求是非常重要的，最後🔇，無論是單張照片還是組圖，一定要完整🧒，是對你拍攝目的的敘述的完整🅱️🛄，這種對圖片的編輯能力要求比較高。同學們需要通過多觀看優秀作品，多總結經驗逐步完善。
我們的攝影比賽🫴🏼，通常不是天馬行空的創作🍜，需要在契合主題的要求下，達到最佳的效果🧘🏿，當然評選希望盡可能的客觀👩🏼🦲，但是不同人的生活文化背景，可能也會導致一些理解偏差。
——張天貺老師
第二期的評選出爐啦~
一等獎
作品欣賞
《籃球競技》
法卓201 劉婧睿
“觀摩籃球賽時的不完全記錄👷🏿♀️。”
像是左上角的作品，采用了三角形的構圖，將雙方隊員爭奪球權的那刹那完整記錄了下來🧔，同時右方籃下緊緊註視著那二人的隊員以及左方大步奔跑的隊員恰到好處地襯托了這一場景，讓人眼前一亮。
評委點評
《韻與律》
港航191周星燁
“人不應該是插在花瓶裏供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律☝️。”
這組作品中的兩作品表現了同一個人物，左邊的那張作品中舞者雙臂交叉，其中透出的一抹眼神堅定且清澈。
同時婉轉的曲線中又顯現出舞者有力的動作🦊，同時後面穿著統一製服的同學為舞者提供了強烈對比。
評委點評
二等獎
作品欣賞
《落日龍舟》
經濟193向安妮
“夕陽西下，日落舟頭，運動的意義，在於蓬勃👩🏿🦱，奮楫逐浪🙋🏻♂️，令人想要永遠活下去。”
《瞬間》 視覺211 郭泓數
“記錄同學一腳長傳的瞬間，高速的球即將飛出🧑🏼💻，同學的姿勢已然伸展開來，力量感與動感並存。”
《韌》
港航191 周星燁
“把自己當做珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦，把自己當做泥土吧👈🏼🤾🏽♀️，讓眾人把你踩成一條路。”
三等獎
作品欣賞
《揮灑青春
不負韶華》
視覺212 孔鈞達
“校園裏有著許許多多熱愛運動的同學📫，一起揮灑汗水，揮灑青春。”
《雛鳳清聲》
港航191 周星燁
《夕陽下的愜意》
視覺211 郭泓數
“每日傍晚總是同學們最喜歡出來戶外運動的時間點，舒適的光線👱🏼♀️✨，舒適的溫度，加上舒適的心情🦔，讓我抓住了光線打來暖洋洋的愜意時刻。”
《矯健》
電信191 左昱驍
“曾記否，到中流擊水𓀛，浪遏飛舟？”
優秀獎
作品欣賞
《熱身》
視覺211 郭泓數
“記錄下了球員陽光下熱身的片刻，姿勢自如🧎♂️，蓄勢待發🙅🏽，給人一股沖勁兒👨🏻🎨。”
《武術之魂》
法卓201 劉婧睿
Wushu
“武術之魂鑄中華之魂👩🏼🎨，中國武術早已深深根植於中國傳統文化之中，在潛心習武的人愈來愈少的當今，武術需傳承需發揚光大，武術之魂不可丟。”
《訓練時光》
視覺211 郭泓數
“光聽著窗外夜色中時緊時疏的雨聲🤹🏿👇🏻，便滿心都會貯足了詩🤵🏼♀️。
要說美，也沒有什麽美，屋外的路泥濘難走🫂🥒，院中的花零落不堪，夜行的旅人渾身濕透。”
《活力之夜》
工熱21級 呂誌濤
DYNAMISM NIGHTS
“疫情下的校園雖然封閉管理，但燈火通明的籃球場卻充滿活力與希望🙇🏿♀️。”
《移步換景》
國航191 陳顯
“移步換景，由遠及近觀察到操場上打籃球的同學。身邊一輛單車呼嘯而過，由近及遠，愈發模糊，卻好似一幅畫。”
以上就是本期醉影闡鏡的全部比賽結果啦🦹🏿♂️！十分感謝同學們的熱情參與🫰🏻，讓我們共同期待第三期活動的到來吧！
（由於疫情的特殊情況，具體的獎狀領獎信息還請等待後續通知哦）
END
編輯：何悅
圖片：各位參賽人員